Թվի մասը

Տեսություն
Եթե խնձորը բաժանենք 2 հավասար մասերի, ապա այդ մասերից յուրաքանչյուրը կարելի կոչել այսպես՝ 1/2 մաս, քանի-որ այն 2 մասից մեկ հատն է։ Կարդում են այսպես՝ խնձորի մեկ երկրորդ մաս։
Կամ՝ եթեթ քառակուսին բաժանենք չորս հավասար մասերի, ապա այդ մասերից յուրաքանչյուրը կնկարագրվի այսպես՝ 1/4 մաս։ Կարդում ենք այսպես՝ քառակուսու մեկ չորրորդ մասը։

Խնդիրներ
1. Անահիտն ուներ 500 դրամ: Այդ փողի 1/5-րդ մասով նա գնեց 4 գրիչ, իսկ մնացած փողի 1/10-րդ մասով՝ 2մատիտ:
Վերջում Անահիտը գնեց 1 տետր, որի արժեքը կազմեց իր մոտ մնացած փողի 1/6-րդ մասը:
ա. Որքա՞ն արժե մեկ գրիչը:
բ.  Որքա՞ն արժե մեկ մատիտը:
գ.  Որքա՞ն արժե մեկ տետրը:

2. Վեցերորդ դասարանում կա 10 աղջիկ, որոնք կազմում են դասարանի աշակերտների 1/3-րդ մասը: Քանի՞ աշակերտ կա դասարանում

01/17/2019 Լուսաբանում

Այսօր առաջին ժամին Հայկ Մկրտչյանի ու Մարկ Միկաիլի հետ գրեցի թվի մասի մասին։ Կարող եք դիտել այստեղ։ Հետո գնացինք խեցեգործության, որտեղ ես սարքեցի բաժակներ։ Ես շատ եմ սիրում սարքել կավե բաժակներ։ Այնուհետև եկանք դասարան և կազմակերպեցինք հետաքրքիր, ուսումնական խաղեր։

Այսօր շատ լավ օր էր։

01/17/2019 Օրակարգ

9:00-9:30 Ընդհանուր պարամունք
9:30-10:10 Նախագծային աշխատանք
10:15-12:40 Խեցեգործություն
12:40-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00 Խաղերի կազմակերպում

01/16/2019 Լուսաբանում

Այսօր ընդհանուր պարապմունքիզ հետո գնացինք երգի դասի որտեղ երքեցինք “Քոչարի” երքը։
Երկրորդ ժամին Հայլկի ու Արշիլի հետ դաս կազմեցինք 4-5րդ դասարանցիների համար թվի մասի մասին։ Դրանից հետո գնացինք Գեղարվեստ, որտեղ մասնաքցեցինք քանդակագործության դասին։ Կեսից, ես ու Հայկը գնացինք որ Արշիլի տարեդարցին մասնաքցենք։ Ուտելուց հետո ընկերներով խաղացինք “UNO” խաղը։

01/16/2019 Օրակարգ

9:00-9:30 Ընդհանուր պարապմունք
9:30-10:10 Երգ Ընկեր Հասմիկի հետ
10:15-11:00 Նախագիծ
11:05-11:50 Տեխնոլոգիա Ընկեր Թամարի հետ
11:55-12:40 Նախագիծ
12:40-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00 Նախագիծ

01/15/2019 Լուսաբանում

Այսօր ընհանուր պարապմունքից հետո գնացինք դասարան, որտեղ լուծեցին իմ, Հայկի ու Դավիթի կազմած հարցաշարերը։ Առաջին տեղը գրավեց Արշիլը։ Խաղալուց հետո գնացինք պարի, որտեղ պարեցինք մեր հիմնական պարերը։ Հետո գնացինք ընտրության՝ կավագործության։ Օքնեցինք ընկեր Մովսեսին ու մեր կրտսեր ընկերներին պատրաստել կենսաղային իրեր։ Ընդմիջումից հետո գնացինք ֆիզկուլտուրայի։

Մեր կազմած հարցաշարին մասնաքցելու համար այցելել այստեղ,Room name՝ DAHITION։

Այսօր շատ լավ օր էր։

01/15/2019 Oրակարգ

9:00-9:30 Ընդհանուր պարապմունք
9:30-10:10 Նախագիծ
10:15-11:00 Պար Ընկեր Հաարփիի հետ
11:05-12։40 Ընտրություն
12:40-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00 Մարզական

01/14/2019 Լուսաբանում

Ըդհանուր պարապմունքից հետո գնացինք պխեցեգործության։ Ես ու Հայկը մեր սարքած ծախկամանները շուշաթղտեցինք ու մեր ընկերներին օգտեցինք որ բաժակ սարքեն։
Հետո գնացինք Մարմարյա սրահի տանիքի ձյունը մաքրելու, երբ վերջացացրեցինք, Ընկեր Մենուան մեզ սովորեցրեց թե ինչպես քուիզ սարքել Socrative ծրագրով։
Ես ու ընկերներս ստեղծեցինք մի քուիզ, դրանից հետո ընդմիջում արեցինք որից հետո շարունակեցինք տանիքի ձյունը մաքրելը։

Այսօր շատ լավ օր էր։

01/14/2019 Օրակարգ

9:00-9:30 Ըդհանուր Պարապմունք
9:30-10։05 Խեզեգործություն
10:10-12։40 Ձյունի մաքրում
12:40-13:55 Ընդմիջում
12:55-14:00 Ձյունի մաքրում

01/11/2019 Օրակարգ

9:00-9:30 Ընդհանուր պարապմունք
9:30-11։00 Նախագծային աշխատանք
11:05-11:50 Տեխնոլոգիա
11:55-12:40 Նախագծային աշխատանք
12:40-13:00 Ընդմիջում
13:00-14:00Նախագծային աշխատանք